Vacaciones

Hola. Hoy en nuestra sección de humor gráfico, presentamos una viñeta que hace referencia a que es, para algunos niños, el periodo de vacaciones.
Saludos!

Primer día de verano

Hola! Tras un duro año, llega el verano. Ahora llega el momento de planear o de tener planificadas las vacaciones, playa, piscina, campo… Sí es cierto que ahora toca pasar un poco de calor, aunque esperamos aguantarlo bien estemos donde estemos, pues seguro que nos sirve para descansar y disfrutar un poco pues nos lo merecemos.

Un saludo de parte de los componentes de este blog, os deseamos un feliz verano, y os regalamos esta preciosa fotografía de una puesta de sol...

Gabilondo apuesta por formas más innovadoras y participativas de enseñar

Hola compañer@s. Hoy publicamos un noticia relacionada con nuevas forma más innovadoras y participativas en educación. Esperamos os resulte interesante. Saludos!

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha afirmado hoy que es necesario buscar formas más innovadoras y participativas de dar clase. En una entrevista de TVE1 y preguntado por el informe de la OCDE que ayer alertó de que los profesores españoles pierden el 16% de su clase mandando callar a los alumnos, el ministro recalcó que el dato "significa que trabajamos en un espacio donde uno habla y todos callan", y que donde el estudiante tiene más protagonismo el profesor tarda menos en hacer callar".
Sobre Bolonia, Gabilondo ha afirmado que no es partidario de "poner un cartel: cerrado por reflexión", en cuanto al proceso, que es necesario "dar pasos mientras se piensa". EL ministro ha recordado que el primer paso se firmó en 1999; "qué ha pasado en el camino", se ha preguntado, y ha valorado las protestas sobre la mercantilización de la educación, asegurando que hay que tener en cuenta las críticas.
La formación profesional también ha acaparado parte de las reflexiones del ministro, que ha vuelto a asegurar que se trata de una de las prioridades del Gobierno (pese a que van con retraso en reformas que habían prometido), así como el abandono escolar, "un drama", y la educación de menores de tres años. Gabilondo ha incidido en la necesidad de un gran pacto político y social, por el que trabaja el Ministerio, y en la necesidad de "interiorizar que la educación es muy importante, también en los presupuestos". Precisamente ha sido la financiación el factor al que ha apuntado Gabilondo cuándo ha recibido la pregunta de un estudiante de 16 años sobre el retraso en la reforma de la FP.

MAMÁS Y PAPÁS

Hola. Hoy aportamos un vídeo con el que se ponen los pelos de punta. Sin comentarios.

Saludos!

Mira quién mira a la cámara

Hola compañer@s! Tras nuestro magnífico acto de graduación, nuestro blog sigue aportando cositas interesantes. Hoy lo hacemos en nuestra sección de fotografía, presentando esta evocadora imagen. En ella podemos observar un equilibrio perfecto de toda la composición. El cielo es casi perfecto, la luz se proyecta en las ovejas, y, ¿que me decíis de la oveja que mira a la cámara?

Saludos!

Uno de cada cuatro profesores dedica el 30% de la clase a hacer callar o a tareas administrativas

Hola. Hoy aportamos una noticia que hace referencia al tiempo que, según estudios, pierden los profesores en mandar a callar a sus alumnos o en realizar tareas administrativas. El artículo es muy interesante. Esperamos que os guste. Saludos!

Uno de cada cuatro profesores pierde al menos un 30% de las clases en tareas administrativas o en lidiar con los alumnos que interrumpen. Esto ocurre en los 23 países en los que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha hecho una macroencuesta en la que han participado unos 90.000 profesores de instituto. Los resultados se han presentado hoy y España es uno de esos países.
Los docentes españoles de secundaria están entre los más molestos con el clima de sus clases. Junto a España, en Mexico, Italia, Eslovaquia y Estonia, más del 70% de ellos siente que en sus clases las interrupciones de los alumnos perturban bastante o mucho. En España, donde el nivel de formación continua de los profesores es alto, el informe sí ve una falta de revisión (no ya de evaluación interna o externa) del trabajo del docente: casi la mitad de los profesores no recibe ningún tipo de valoración ni comentario de su trabajo, la cifra más alta del informe sólo detrás de Italia.
Por lo demás, tres de cada cuatro profesores perciben una falta de incentivos a su trabajo y el mal comportamiento de los alumnos entorpece las clases en tres de cada cinco colegios. El secretario general de OCDE, Ángel Gurría, ha insistido en la necesidad de mejorar los resultados de los profesores para mejorar la educación: "Los buenos profesores son la clave para el éxito de las políticas educativas. La calidad de un sistema educativo nunca es mayor que calidad de su profesores en su trabajo", dice Gurría en una nota de prensa de la OCDE.
En general, los profesores pierden un 13% del tiempo de clase manteniendo el orden, pero en Brasil y Malasia el porcentaje crece hasta el 17%. Sin embargo, en Bulgaria, Estonia, Lituania y Polonia la cifra baja a menos del 10%. En España, el porcentaje se acerca a los más altos: el 16%.
El estudio de la OCDE, Informe internacional de enseñanza y aprendizaje (TALIS, en sus siglas en inglés), sugiere que los países pueden hacer mucho más para apoyar a los profesores y mejorar los resultados de los alumnos "si las administraciones se centran menos en el control de los recursos y los contenidos educativos y más en los resultados del aprendizaje", dice la nota de la OCDE. "Esto significa pasar de la uniformidad a la individualización de la enseñanza y el aprendizaje", ha dicho Gurría.
Los países participantes en el estudio son Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Bulgaria, Dinamarca, Estonia, Hungría, Islandia, Irlanda, Italia, Corea del Sur, Lituania, Malasia, Malta, México, Noruega, Polonia, Portugal, Eslovaquia, Eslovenia, España y Turquía.

Plastilina, juegos de construcción vs nuevas tecnologías

Hola!Hoy publicamos un vídeo, que promueve que los niños y niñas jueguen con sus propias manos. Es lo que deberían hacer los niños. Según un estudio británico videoconsolas y ordenadores están impidiendo el correcto desarrollo de las nuevas generaciones. El mismo estudio confirma que trabajar con las manos fomenta el desarrollo cognitivo e intelectual de los menores. Hay decenas de juegos que permiten descubrir cómo funciona el entorno, cómo son los distintos materiales, sus dimensiones y formas. Sin embargo, estos últimos están desapareciendo de las escuelas. Saludos!

El universo de los niños

Hola! Esta semana en nuestra sección de humor gráfico, os ofrecemos una viñeta que muestra el universo que, desgraciadamente, tienen muchos de los niños de nuestra sociedad. En "sus" universos, ven a sus padres como estrellas fugaces...

Saludos!

Yo voy, Betis, pero él no se va...

Hola. Hoy aportamos un artículo escrito por Antonio Burgos que habla de la situación que el Real Betis está sufriendo en estos momentos. El escritor, en su línea, une ironía y sarcasmo para escribir un texto que dice verdades como templos.
Saludos!

¿Y quién es él? ¿A qué dedica el tiempo libre que le queda después de poner a todo el mundo como los trapos desde su radio oficial del club, que ahora el gachó va de micrófono de Queipo de Llano? ¿Quién va a ser él? El matatías que se tiñe con cánfor amarrón, que es peor gente todavía de lo que nadie puede imaginar, muy peligroso, berrendo en Chicago años 30, y lo vengo sosteniendo hace lustros, cuando todos lo aplaudían, y a lo que le levantó al buenazo de José Manuel Soto la otra noche en «El Larguero» me remito. El que hace 17 años que viene roneando de que salvó al Betis en 1992. Cómo sería aquel gran embuste, que ahora tenemos que salvar al Betis de su salvador. Suena el cante de Manolo Caracol desde su bronce de la Alameda: «Quien te puso Salvaora,/qué poco te conocía,/el que de ti se enamora/se pierde pá toa la vía».

Esto es tan sevillano como El Salvador. Como la iglesia del Salvador. Aquí el palangana Joaquín Moeckel tocó a rebato porque Sevilla tenía que restaurar El Salvador, que se caía a trozos. Ahora ha tenido que salir un Moeckel colectivo y verderón, la sociedad civil de las trece barras, para tocar a rebato y decirnos que el Salvador del Betis lo ha dejado caer a trozos. Este tío ha dejado al Betis peor que las tanquetas de los italianos dejaron el campo de Heliópolis cuando la guerra. Al Salvador hay que hacerle la carrera del señorito, para restaurar la dignidad ética y estética del Glorioso.

La sociedad civil bética. Dicen que en Sevilla no hay sociedad civil. Ya sé por qué: porque toda está en el Betis. El beticismo es una forma de poderosa vertebración, que diría el bético Pepe Borbolla. Ha tenido el Betis que convertir a la Segunda en División de Honor para que nos demos cuenta de que el beticismo es como el cariño verdadero, que ni se compra ni se vende.

A los que somos béticos por razones estéticas y sentimentales nos gustaría decir a nuestros correligionarios lo que proclama el himno de Andalucía: «Los béticos queremos volver a ser lo que fuimos». Lo que fuimos antes de 1992. Muchos cayeron en la trampa de creer que nada existía antes de la llegada del Salvador que nos hundió al Betis, que por mucho dinero que moviera, lo descapitalizó de sentimientos. Vuelve la historia que borró el fascismo totalitario y borreguil de «lo que diga Donmanué». En el manifiesto del «Yo voy, Betis» vuelve a haber lo que nunca debió faltarle al Glorioso: Lírica y Libertad. Mira qué bonito, hijo: «Recuperar el Betis mágico, diferente, extraordinario. El Betis ciudad y río, historia y presente, Híspalis y Bética, verde y blanco, del pueblo y de la realeza, de los sevillanos aquí nacidos y de los de adopción, el Betis andaluz y universal, el Betis de la Champions y de los bocatas de tortilla, los Campeones de Copa y los de las rifas, el Betis del manquepierda, el Betis del mucho Betis. Recuperar, en fin, la alegría de ser bético.»

Óle ahí. Porque tú le quitas al Betis la lírica y la libertad y se te queda en Lopera, que es lo que ha pasado aquí. Claro que en el «Yo voy», el problema es el verbo. Conjuguemos el verbo «ir»: yo voy, tú vas, nosotros vamos. Pero no es lo mismo «ir» que «irse». El que no conjuga el verbo «ir» ni quemado es el de la calle Jabugo. Yo voy, Betis, pero él no se va. Él ahora dice que quiere hacer el Real Madrid del Mojón: adiós, Florentinopérez de los 20 duros...

El beticismo se ha puesto en pie, y al elegir la fecha del 15-J nos ha devuelto ya el orgullo y la dignidad, la lírica y la libertad. La calle Jabugo, como saben, era de chopepor. El usurpador del Betis convirtió las trece barras en trece barras de chopepor para comerciar con ellas. Ahora volvemos al beticismo de pata negra. La misma fecha nos dice cómo son los sentimientos béticos: no de 5, sino de 15 jotas.

La diferencia entre alumnos y alumnas es más social que biológica

Hola! Hoy os mostramos una noticia que hemos encontrado en el periódico El País, en la que se hace referencia a la diferencia entre alumnos y alumnas dentro del aula. Os introducimos un poco en la misma, pero si quereis saber más, no dudeis en pinchar en el siguiente enlace.

Las chicas, en general, sacan mejores notas en lectura, y los chicos, en matemáticas, pero esto no quiere decir que su capacidad para aprender sea distinta, según un reciente análisis del Informe Pisa, la mayor base de datos internacional sobre los alumnos de 15 años. Desde hace tiempo, uno de los principales argumentos de los defensores de la educación separada por sexos es que las diferencias biológicas condicionan los aprendizajes, y precisamente recurren a los resultados de Pisa para sostenerlo. Sin embargo, el informe "no refleja diferencias significativas en las habilidades y la capacidad para aprender".

Atardecer

Hola! Hoy os mostramos en nuestra sección fotografía, un atardecer digno de la época en la que nos encontramos. En la fotografía podemos observar un precioso degradado de color y luz en el cielo. Las nubes tienen un volumen impresionante.
Saludos!

La magia de la solidaridad

Hola compañer@s. Hoy nos gustaría compartir con vosotros un video que une las palabas solidaridad y magia. Se nos viene a la mente la siguiente pregunta:

¿Podríamos hacer magia con la solidaridad con todos los niños que sufren, tomar conciencia de su realidad y verlos como el futuro del presente?

Esperamos que os gusta y que por lo menos os conmueva un poquito nada más... Saludos!

NavegaTranki

Hola compañer@s! Nuestro blog sigue que sigue aportando noticias y enlaces webs interesantes. Hoy queremos hacer referencia a la seguridad que existe en internet. Para ello os mostramos el enlace a una página web que informa y da consejos sobre los peligros que puede tener internet para los niños y jóvenes. Esperamos que os guste, un saludazo! :)

Expulsan a una niña de un colegio de Sevilla Este por falsear la matrícula

Hola compañer@s! A continuación os mostramos una noticia relacionada con el problema que algunos padres tienen a la hora de matricular a sus hijos libremente en el centro que deseen. Un saludo!

La Delegación Provincial de Educación cumplió la orden judicial que obligaba a expulsar a una ñina de once años por haber falseado la matrícula con la que logró plaza para el ingreso en el centro concertado Antonio Machado hace cuatro años, días antes de los exámenes finales.
La madre de esta niña sevillana consideró hoy "injusta" la expulsión de su hija de once años del colegio Antonio Machado de la capital hispalense porque, dijo, reside "dentro de la zona" en la que se encuentra el centro. La menor tendrá que abandonar el colegio este mismo martes y completar sus estudios en otro centro a pesar de lo avanzado del curso.
La madre de la menor, María de los Angeles Pardo, explicó que su hija entró en el centro educativo para cursar pre-escolar cuando la etapa infantil era privada y una vez que finalizó dicho curso solicitó cursar primaria "en el mismo centro", siendo la menor "baremada" y aceptada "tras un sorteo de Educación".
En este sentido, María de los Angeles señaló que los problemas comenzaron en el "último curso" de esta etapa escolar, "cuando el colegio recibió una carta en la que se pide la expulsión de la niña", a lo que sumó que dicha carta "no" contenía los motivos de la expulsión.
Asimismo, indicó que la primera sentencia en la que se pide la expulsión de la menor "recoge que se rebareme a la niña quitando los puntos del domicilio". Así, María de los Angeles apuntó que durante el curso escolar 2006, la familia se mudó "a otro domicilio dentro de la zona" y reconoció que pudo cometer "el fallo" de no empadronarse.
"No hay ninguna ley que te obligue a no mudarte a otro lugar estando la menor en curso escolar, por lo que procedo a la mudanza aunque pude cometer el fallo de no empadronarme en el nuevo domicilio", lamentó la madre. Sin embargo, aseveró que no conocía que "varios padres" la habían denunciado en 2004 porque consideraban que la menor no residía en el entorno del centro escolar. "El año pasado me enteré de que me habían denunciado, pero yo vivo dentro de la zona", matizó.
María de los Angeles afirmó que su hija, tras cambiar de centro el pasado año durante un mes tal y como recogía la sentencia, lo pasó "muy mal", a lo que añadió que la nueva sentencia recoge la menor "el 30 de junio está en la calle" de nuevo.
"La niña lo pasó muy mal porque su hermano iba al colegio en el que ella tenía que estar y ella iba a otro en el que no conocía a nadie. Además me dice que no ha hecho nada malo y lo ha aprobado todo", manifestó. María de los Angeles reiteró que seguirá luchando por mantener a su hija en el colegio Antonio Machado y demostrar que vive dentro de la zona donde se encuentra el centro.
Por su parte, fuentes de la Delegación Provincial de Educación alegaron que se llevaron a cabo informes policiales para comprobar la veracidad del domicilio que figura en la solicitud de plaza. Así las cosas, estas mismas fuentes precisaron que se falló a favor del recurso de los otros padres y le fueron retirados los puntos del baremo por domicilio familiar a la menor, quedando fuera de la lista de admitidos al tener otros solicitantes con mayor puntuación.
Por último, detallaron que los padres de la menor recurrieron hasta en dos ocasiones la sentencia dictada por el juez por la que la menor tenía que ser matriculada en otro centro educativo, hasta que finalmente el pasado mes de abril por decisión judicial se ordena el levantamiento de la medida cautelar y de inadmisión del recurso interpuesto por lo que la menor deberá abandonar el centro.

Niños y móviles

Hola compañer@s! Nuestro blog sigue funcionando y como un lunes más, os ofrecemos una nueva viñeta en nuestra sección humor gráfico.
La viñeta de hoy, relaciona el mundo de los móviles con los niños y nos hace hacernos la siguiente pregunta: ¿A qué edad deben tener lo niños móviles? porque al paso que vamos, van a nacer niños, y en vez de traer un pan debajo del brazo, van a traer un teléfono móvil...

Saludos!

¡AUNQUE QUIERAS, NO ME QUITARÁS LA ILUSIÓN !

Aquí dejo una nueva esperanza, para que todos los beticos del mundo asistan y puedan luchar por una ilusión que hace tiempo está perdida por culpa de un señor, al que su única ilusión y recompensa es el dinero, y no, el de ver a un niño con su camiseta del betis correr por las calles de nuestra hermosa ciudad, y sobre todo no importándole las lágrimas derramadas de éstos, nuestra futura generación.
Por un betis digno, libre, del betico de a pie, de los colores verdes y blanco, por devolver la ilusión perdida, por un anueva esperanza, ahora más que nunca, REAL BETIS BALOMPIE, la mejor afición del mundo, Yo voy betis, ¡seguro!. Allí estaré betis, donde tú estés, porque la vida es un sueño, y me ha llevado a ti, un sueño del que no me quiero despertar, una forma de vida, ¿qué seríamos sin ti betis, qué seríamos sin ti?. Ahí dejo mi reflexión beticos, ¿es eso lo que queremos seguir viviendo, o queremos como cualquier persona un futuro mejor, lleno de ilusiones?

Campo y nubes

Hola compañer@s! A continuación os mostramos una fotografía simplemente maravillosa. En ella podemos ver la definición que aporta la franja verde y el contraste con la potencia de las nubes.

Esperamos que os guste! Saludos!

Peewee Tablet Laptop, un portátil para niños

La tecnología no sólo está hecha para los mayores ya que los niños cada vez acceden más temprano a ella y en ocasiones con una facilidad y un conocimiento mayor que el de sus protenitores. Los ordenadores son herramientas muy utilizadas por ellos y quizá por eso la empresa Peewee ha creado uno especializados para los peques.
Se trata de Peewee Tablet Laptop, un ordenador convertible gracias a una pantalla que se puede girar y que permite que por un lado sea un tablero para dibujar con un lápiz electrónico y por otro una pantalla de ordenador como cualquier otra.
Está pensado para niños de 3 a 10 años y de ahí sus características:

- tamaño pequeño

- peso ligero

- con asa para que puedan cogerlo con facilidad

- carcasa de plástico resistente a los golpes

En cuanto a sus características técnicas no es demasiado potente pero hay que recordar que están pensado para niños que están aprendiendo a manejarlo:

-procesador Atom de Intel

- 1 GB de memoria RAM

- disco duro de 60 GB

- web cam integrada

- software: equipado con Windows Wp y Microsoft Works 9.0

De momento sólo se vende en Estados Unidos y su precio es de 600 dólares. Aquí viene la disyuntiva: ¿Demasiado caro para un portátil para niños? En la actualidad los encontramos el mismo precio y con todas las prestaciones de un PC de mesa. Y otra cosa ¿es necesario que los niños accedan a las tecnologías desde tan pequeños? Esperamos vuestros comentarios sobre el tema.

Saludos!

El hundimiento del Real Betis

Hola, a continuación os mostramos un video relacionado con el hundimiento del real Betis en segunda división. Es una pena, pero la realidad es la realidad, y en este vídeo asemejan la imagen de Manuel Ruiz de Loperea con Hitler, algo no muy alejado de la realidad...

Saludos!

Chicos y chicas, ¿juntos o separados?

Hola compañer@s! Hoy, aunque tarde, os traemos una noticia que habla sobre la conveniencia de separar chicos y chicas en las escuelas, debido a que la "ciencia prueba" que dicha separación mejora su rendimiento educativo. Es un estudio bastante interesante y que se apoya en datos concretos y fiables. Para leer el estudio al completo solo hay que pinchar aquí.

Saludos!

Educación y podcasting: ¿sustituimos al profesor?

Hola compañer@s. Hoy en nuestro blog, os adjuntamos un enlace a una página web en la que hablan de una experiencia llevada a cabo con un grupo de treinta y dos alumnos que recibió una clase presencial tradicional de unos veinticinco minutos, tomando apuntes con un profesor que utilizaba una presentación que les fue facilitada, mientras otro grupo equivalente recibió la misma clase pero impartida a través de un podcast, sin contacto directo con el profesor, y con la presentación sincronizada para aquellos que tenían reproductores con capacidad de vídeo o con indicaciones de cambio de diapositiva para los que no. Si quereis ver como terminó la experiencia no dudeis en leer el enlace y vereis que la lectura resulta muy interesante, así que os recomendamos que le echeis un vistazo.

Saludos!

¿Portátiles en el aula?

Hola compañer@s! Hoy en nuestra sección semanal de humos gráfico, os mostramos una viñeta que, de manera irónica y humorística, hace referencia a cómo podrían ser las clases del futuro...

Saludos!