VIAJE A TENERIFE

Bueno aquí dejamos una "foto recuerdo" de algunos de los paisajes que hemos podido divisar por Tenerife. En el centro, los "Lagos Martiánez".

Inauguramos una nueva sección en nuestro blog

Inauguramos una nueva sección en nuestro blog. Semanalmente publicaremos una viñeta relacionada con algún tema educativo. Esperamos que os guste.

Para comenzar os mostramos una viñeta que expresa perfectamente uno de los motivos, en clave de humor, por los que la educación en Finlandia tiene mejores rendimientos que en nuestro país.

Un centenar de padres se concentra para defender "la libre elección" de centro escolar para sus hijos

Un centenar de padres se concentraron en la tarde de ayer en la Plaza Nueva para defender "la libre elección" de centro escolar para sus hijos convocados por la Federación Católica de Padres de Alumnos de Sevilla (Fecapa).
El presidente de la Fecapa, Juan María del Pino, ha explicado que el "grave problema social" que genera la descompensación entre "el alto número" de plazas demandadas por los padres en los colegios concertados y las que la Delegación Provincial de Educación ofrece, "llena de zozobra y de inseguridad" a un "importante" número de familias.
Del Pino ha recalcado que "este derecho no puede ser conculcado por las autoridades" y ha reclamado que la ratio en los colegios más solicitados sea ampliada, además de tenderse las solicitudes de los centros para ampliar sus conciertos educativos.
Ha asegurado que "la Junta juega con la falta de solidaridad de las familias", ya que hay "cerca de ochocientas que no han podido meter a su hijo en el centro de su elección" y ha pedido que se tenga "memoria de esta situación a la hora de votar".
Además, ha afirmado que esta cuestión se ha visto "incrementada de forma notable" como consecuencia de las modificaciones que se han efectuado en los procesos de escolarización y zonificación.

S.O.S. para los buenos modales

Atender correctamente por teléfono, expresarse en público, consejos de higiene personal, aprender a escuchar o el modo de comer son algunas de las lecciones que están enseñando a niños de entre 9 y 13 años en el Club Juvenil VIAR del colegio sevillano Altair, gracias a la colaboración de la ONG Cooperación Internacional. El “Curso de Buenos Modales”, en su séptima edición y que finaliza hoy, tiene como objetivo formar a los niños desde pequeños para que en un futuro sepan enfrentarse a ciertas situaciones –una entrevista de trabajo, hablar en público, etc.- con la mayor fluidez posible.
Muchas de las acciones de voluntariado que lleva a cabo Cooperación Internacional se realizan en zonas deprimidas de la capital: Juan XXIII, Amate, Los Pajaritos, Su Eminencia… «Para hacer un buen voluntariado es necesaria cierta formación», tal y como afirma Rafael Mosteyrín, coordinador de la organización. Así, la ONG llegó a un acuerdo con el colegio, donde actualmente cursan 1.300 alumnos, del modo que Cooperación facilitaría el temario de los buenos modales a los profesores.

¿Se ha perdido en el hogar el poder dedicarle a nuestros hijos el tiempo necesario para enseñarles estas cuestiones?
Carlos Alonso, profesor de Primaria en Altair y profesor del curso de Buenos Modales, habla precisamente de ello. «Lo que se pretende con el curso es algo que todo el mundo ahora mismo está echando mucho de menos. Parece que había quedado muy en desuso el saber comportarse con los demás, el tener unas determinadas formas y saber cómo estar en las distintas situaciones que se nos puedan presentar. Son cosas muy pequeñas pero que dicen mucho de una persona. A veces les repetimos este refrán: en la mesa y en el juego, se conoce al caballero», asegura Alonso.

¿Se están perdiendo hoy los buenos modales?
Según nos cuenta el profesor, «cuando yo era un adolescente, se criticaba mucho el tener buenos modales, como si fuera una cuestión de hipocresía. Como si el hecho de saber comportarse no respondiera en todos los casos a cómo es uno por dentro. Cayó en desuso. Hay incluso una canción de Serrat en la que pone de manifiesto este tema –y añade Alonso-, pero gracias a Dios las cosas se van renovando y muchos padres han solicitado plaza para estos cursos, de ahí que tengamos a más de treinta niños. Hoy a muchos niños les hace falta esos cursos»

¿Las nuevas tecnologías han cambiado la familia?
A parte de las tecnologías, en casa tiene mucho que ver también el modo de comportarse de una familia, tal y como asevera Carlos Alonso. «Ahora mismo llegas a una casa y ves tres o cuatro televisiones y, sin embargo, no viven en esa casa más de tres personas. Eso implica que el nivel de relación entre ellos es muy escaso. Pero no sólo por las máquinas, sino porque cada uno está yendo a lo suyo sin pensar en que las relaciones con los demás pueden aportar mucho más que una máquina. Pero sobre todo tienen que ver los planteamientos familiares. Puedes ver muchos “buenos niños” que tienen “maquinitas”, pero cuando llega la hora de almorzar o cenar se sientan junto a sus padres, hablan y se relacionan. Eso, se nota muchísimo en el niño».

BUSCADOR INFANTIL

Buscador infantil es un buscador creado para niños con la tecnologia de google, que no muestra resultados inadecuados. Comprobadlo vosotros mismos, yo lo he hecho poniendo palabras malsonantes y no aparece nada que los niños no puedan ver.

Saludazos!

Tecnología y metodología

Una visión de los estudiantes en la actualidad

El Presupuesto municipal de 2010 incluirá propuestas de niños de 5 años

El programa de Presupuestos Participativos del Ayuntamiento de Sevilla, mediante el que los propios ciudadanos proponen intervenciones y proyectos de cara a su votación en asambleas y posterior incorporación al presupuesto municipal, cuenta en el proceso 2009/2010 con 19 foros de «participación infantil» en los que más de 500 menores de entre cinco y 12 años han acordado una serie de proposiciones que ellos mismos podrán defender en las asambleas del programa, si bien no podrán participar en las votaciones dada su corta edad.
La concejal de Participación Ciudadana, Josefa Medrano, y el director general del área, Miguel Carbajo, explicaron ayer a Europa Press que en lo que a actividades como talleres, cursos de formación o deportivos y programas formativos o culturales, los 301 proyectos incorporados a los presupuestos municipales de 2008 tras su aprobación y consignación económica en los Presupuestos Participativos han sido ejecutados «al cien por cien», salvo algunas que «han decaído por problemas técnicos».
En lo que a intervenciones en la vía pública o el mobiliario urbano se refiere, Josefa Medrano reconoció que sólo se ha ejecutado el 42 por ciento de las 167 obras en cartera conforme a los proyectos elevados desde el programa de Presupuestos Participativos al presupuesto del Ayuntamiento de 2008, si bien ambos dirigentes aclararon que los expedientes no se certifican como ejecutados hasta que no se liquidan todos sus aspectos y las obras implicadas «están todas iniciadas». «Para el mes de junio estarán finalizadas las obras comprometidas», dijo Carbajo.
De cara al ejercicio en curso, el programa de Presupuestos Participativos dispone de más de 15.791.000 euros que superan en más de 1,7 millones de euros la consignación presupuestaria del año 2008 y el pasado 14 de abril concluyó el periodo de recogidas de propuestas, que en esta ocasión han superado las 2.000 de cara a su criba, según criterios de movilidad, y posterior debate en las asambleas de participación ciudadana. Las propuestas que prosperen a lo largo de este periodo serán incorporadas al presupuesto municipal del año 2010 para su materialización.
Una de las principales novedades de este nuevo periodo 2009-2010 ha sido la creación de 19 «foros de participación infantil» en los que más de 500 niños de entre cinco y 12 años han acordado la formulación de propuestas al programa de Presupuestos Participativos en el periodo de entrega de proposiciones comprendido entre el 2 de febrero y el 14 de abril. Según Carbajo, la iniciativa de incorporar estos foros infantiles partió de invitaciones iniciales a colegios públicos e institutos de educación secundaria obligatoria de la ciudad, si bien los debates entre los menores se han celebrado en los centros cívicos de Sevilla. «Estamos construyendo ciudadanía desde la infancia», dijo Josefa Medrano.

WIKISABER: portal educativo

Wikisaber es un portal educativo repleto de contenidos y recursos enfocados a la enseñanza obligatoria y fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos.

Cuenta con la colaboración de entidades tales como la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, la Universidad de Salamanca, London Grid for Learning, The Mathematical Association o la Fundación Pastor de Estudios Clásicos.

De registro gratuito, la web dispone de muchos de sus contenidos disponibles en abierto. Encontramos cinco secciones: Contenidos, Recursos, Comunidad wiki, Actualidad y Wikisaber.

Por otra parte, el pasado día 1 de abril se convocaron dos premios a las buenas prácticas de la Comunidad Educativa: el Premio Creatic, con el objeto de difundir el trabajo del profesorado en el entorno de las TIC y el Premio Wikisaber somos todo, para reconocer y difundir el mejor proyecto pedagógico creado utilizando wikisaber.

El beso de Judas

Teatro Magisterio Entacaos & Company

Bueno, bueno, bueno, noticias frescas traeremos desde la magnífica, emblemática y saludable isla de Tenerife, donde esperamos comer algo más que plátanos de Canarias en el fabuloso hotel La Paz, donde nos alojaremos durante nuestra estancia a tuti plen.

Nuestras primeras palabras

Hola compañer@s, somos alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.

Es un placer para nosotros inaugurar este espacio en el que verteremos nuestras inquietudes e ideas relacionadas con el mundo en general, y aún más en concreto, con el mundo de la educación.